Educación

Con la participación de comunidades educativas, autoridades y representantes del ámbito escolar, se realizó en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile el “Encuentro por un Chile que lee”, instancia orientada a propiciar un espacio de reflexión sobre la enseñanza de la lectura en el territorio y los desafíos de este proceso en la educación pública.

El Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP), de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile, acompaña académicamente a cerca de 4.200 estudiantes de tercero y cuarto medio, provenientes de 21 establecimientos adscritos al Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) y de 10 establecimientos en convenio con el Programa Propedéutico.

La Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile firmó un convenio de colaboración con la Corporación Instituto de Astronomía para integrarse al Observatorio Mancomunado de Astrofísica (OMA), que permitirá a las y los estudiantes de la carrera de Astrofísica con mención en Ciencia de Datos acceder a infraestructura astronómica especializada para desarrollar actividades de formación práctica, investigación y divulgación científica. 

Consolidar una comunidad universitaria comprometida con la promoción de un desarrollo sostenible. Ese es uno de los principales objetivos del curso “Educación para la Sostenibilidad”, desarrollado por la Unidad de Sostenibilidad de la Dirección de Desarrollo Institucional y Aseguramiento de la Calidad, en conjunto con el Departamento de Innovación Educativa de la Vicerrectoría Académica, en el marco de la Política de Sostenibilidad institucional y del Eje Estratégico Desarrollo Territorial Sostenible del Plan de Desarrollo Institucional.

Con el objetivo de descentralizar el conocimiento y fomentar vocaciones científicas desde temprana edad, el Centro Tecnológico de Innovación en Envases y Embalajes, Laben Chile, y el Proyecto Asociativo Regional Explora RM Norte formalizaron una alianza estratégica de divulgación científica que impactará directamente a comunidades educativas de la zona norte y rural de la Región Metropolitana.

La Universidad de Santiago celebró el cierre del proyecto “Liderazgo y Gestión para la Toma de decisiones en Educación Medioambiental para Directoras/es y Equipos Directivos” con una ceremonia de acreditación a las y los educadores y dirigentes que participaron de la iniciativa.

Con una jornada centrada en la reflexión académica y el intercambio de experiencias, este lunes 20 de abril se dio inicio al IV Seminario de Formación de Profesores Usach, instancia organizada por la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile, junto a la Vicerrectoría Académica y las Facultades de Ciencia, Ciencias Médicas y Química y Biología.

El documento Profesores fuera del sistema: una alternativa para enfrentar el déficit docente (Montiel, 2025) realizado desde el centro de estudio Horizontal Chile ha producido resonancia en variados medios, bajo el titular que cerca de 23 mil profesores menores de 40 años habrían abandonado el sistema escolar. 

El Liceo Industrial B-5 de Angol, uno de los establecimientos educacionales administrados por la Universidad de Santiago de Chile, fue seleccionado por el Ministerio de Educación para integrar el libro "Experiencias Pedagógicas en Formación Ciudadana", publicación que reúne iniciativas destacadas de establecimientos técnico-profesionales a lo largo del país.