Proyectos

El Departamento de Ingeniería Geoespacial y Ambiental (DIGEA) de la Universidad de Santiago de Chile se adjudicó el proyecto “Servicio de un estudio para proponer una metodología destinada a la elaboración de productos cartográficos e imágenes de pronta respuesta en operaciones militares utilizando drones”, impulsado por la Comandancia General de la Guarnición de Ejército de la Región Metropolitana y el Comando de Industria Militar e Ingeniería (CGGERM-CIMI) del Ejército de Chile.

Recientemente se llevó a cabo la “2° Mesa Técnica de Normativa y Protocolos para Baterías de Segunda Vida de Vehículos Eléctricos”, reuniendo a 72 representantes del sector público, universidades y empresas.

El proyecto, impulsado desde la carrera de Pedagogía en Inglés de la Facultad de Humanidades, se adjudicó los Fondos VIME 2026 de la Universidad de Santiago de Chile, con una propuesta orientada a innovar en la enseñanza del inglés en establecimientos de educación técnico-profesional.

Contar con una matriz energética más limpia y sostenible es uno de los principales desafíos que enfrenta el país para los próximos años. Si bien la incorporación de fuentes renovables es clave para avanzar hacia la descarbonización en Chile, su integración al Sistema Eléctrico Nacional (SEN) plantea nuevos retos para mantener la estabilidad de esta red, especialmente cuando se producen cortes en el suministro o variaciones en la frecuencia.

Contar con una matriz energética más limpia y sostenible es uno de los principales desafíos que enfrenta el país para los próximos años. Si bien la incorporación de fuentes renovables es clave para avanzar hacia la descarbonización en Chile, su integración al Sistema Eléctrico Nacional (SEN) plantea nuevos retos para mantener la estabilidad de esta red, especialmente cuando se producen cortes en el suministro o variaciones en la frecuencia.

En Chile, existe una amplia disponibilidad de instrumentos y organismos que entregan datos públicos acerca de residuos, energía y emisiones —como SINIA, INE, RETC, entre otros—. Sin embargo, la complejidad técnica de esta información ha generado una brecha entre la disponibilidad de estos datos y la acción informada de los agentes territoriales, limitando así la construcción de herramientas efectivas en los territorios.

Los proyectos de Innovación Docente constituyen un aporte al proceso educativo y buscan mejorar cualitativamente la enseñanza y los resultados de aprendizaje del estudiantado de la Universidad de Santiago de Chile. En esta convocatoria, la Facultad de Ingeniería se adjudicó cinco iniciativas financiadas por la Vicerrectoría Académica.

Presentar los avances técnicos alcanzados y revisar el estado de ejecución de las iniciativas que impulsan para responder a los retos de la acuicultura nacional, fueron parte de los temas abordados en un encuentro organizado por el Consorcio Aqua Biotechnology.

Hoy vivimos en un mundo donde lo físico y lo digital conviven. Por ejemplo, muchos sistemas que usamos a diario, como dispositivos electrónicos, redes de comunicación o sistemas industriales, funcionan combinando procesos continuos (propios del mundo real) con tecnologías digitales. Sin embargo, lograr que ambos mundos interactúen de manera eficiente y segura sigue siendo un desafío importante.

Los proyectos de Innovación Docente constituyen un aporte al proceso educativo y buscan mejorar cualitativamente la enseñanza y los resultados de aprendizaje del estudiantado de la Universidad de Santiago de Chile. En esta convocatoria, la Facultad de Ingeniería se adjudicó cinco iniciativas financiadas por la Vicerrectoría Académica.