Escuela de Periodismo

La Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) y las oficinas locales de la niñez (OLN) de Estación Central y San Ramón desarrollaron el proyecto “Podcast por los Derechos Humanos y la Participación de Niños, Niñas y Adolescentes”, un ciclo formativo dictado por docentes de la carrera donde niños, niñas y adolescentes (NNA) de ambas comunas recibieron herramientas teóricas y prácticas para elaborar un podcast.

La Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago se atribuyó un nuevo proyecto de cooperación científica con la Universidad de Toulouse, Francia, que estudiará la sostenibilidad de los medios nativos digitales en ambos países. Se trata de la tercera iniciativa adjudicada por la Escuela en el marco del programa ECOS, consolidando su colaboración científica con instituciones francesas.

El Centro de Estudiantes de la Escuela de Periodismo organizó un conversatorio junto a Carlos Humberto Caszely Garrido, con el objetivo de dialogar en torno a su experiencia profesional en el fútbol, las decisiones que debió enfrentar durante la dictadura como figura pública e incidente, y el deber ético del periodismo.

La actividad se desarrolló en el Auditorio de Bachillerato y su convocatoria fue abierta a toda la comunidad, tanto interna como externa, previa inscripción mediante un formulario disponible en las redes sociales del Centro de Estudiantes.

En medio de la crisis climática, los conflictos ambientales se han intensificado en distintas zonas del país, especialmente en aquellas afectadas por la escasez hídrica y la presión sobre los recursos naturales. En estos contextos, la defensa del medioambiente responde a la necesidad de resguardar formas de vida y vínculos con el territorio cada vez más amenazados.

Durante mayo, el Dr. David Jofré Leiva, profesor de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile, realizó una movilidad académica en la Universidad Transilvania de Braşov (UNITBV), en Rumania. La estancia se concretó en el marco del programa de apoyo a la educación y la formación Erasmus+, de la Unión Europea.

“¿Desinteresados? Por qué las personas se alejan del consumo de noticias” es el nombre del informe de resultados de un estudio sobre comportamientos informativos que pone su foco en personas que se distancian de los formatos noticiosos tradicionales. El trabajo, financiado por el fondo de Estudios sobre Pluralismo Informativo de ANID, fue realizado por Ximena Orchard y Alejandra Phillippi, académicas de la Universidad de Santiago de Chile, en conjunto con Constanza Gajardo (Universidad de Concepción) y Mario Fergnani (Universidad Alberto Hurtado).

En medio de la crisis climática, los conflictos ambientales se han intensificado en distintas zonas del país, especialmente en aquellas afectadas por la escasez hídrica y la presión sobre los recursos naturales. En estos contextos, la defensa del medioambiente responde a la necesidad de resguardar formas de vida y vínculos con el territorio cada vez más amenazados.

Durante la ceremonia de titulación desarrollada el 9 de enero de 2026 en el Aula Magna Usach, la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago de Chile realizó un emotivo homenaje al destacado periodista Sergio Campos Ulloa, Premio Nacional de Periodismo en 2011 y condecorado por la Orden al Mérito Docente y Cultural Gabriela Mistral en 2010, quien egresó del programa de prosecución de estudios en periodismo de la Usach. 

El seminario internacional “Medios, plataformas y creadores: el periodismo y la industria ante la disrupción digital. Perspectivas desde Bélgica y Argentina”, tuvo como objetivo compartir miradas sobre las transformaciones del ejercicio periodístico en el escenario mediático actual. 

La actividad contó con la participación de dos invitados internacionales: Florence Le Cam, de la Université Libre de Bruxelles de Bélgica y del Dr. Santiago Marino Udesa, de la Universidad de San Andrés de Argentina. 

La rápida digitalización de la sociedad ha modificado profundamente las formas en que las personas se informan y se relacionan con el entorno. Hoy, gran parte del consumo de noticias ocurre en plataformas digitales y en entornos mediados por algoritmos, donde la inmediatez, la circulación constante de contenidos y la competencia por la atención configuran un escenario informativo completamente distinto al de hace solo una década. Este cambio ha impulsado la aparición de nuevos actores que responden directamente a las lógicas de internet y a las prácticas de consumo contemporáneas.