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“Foro Griego: lugar de encuentro, unidad y lucha por la democracia”, lleva por nombre la exposición que, este lunes 8 de septiembre, a las 11.30 horas, será inaugurada en nuestra Universidad. Su objetivo es honrar la memoria de jóvenes que manifestaron su rebeldía en contra de la dictadura en Chile.

La muestra es organizada por Espacio Foro Griego, integrado por estudiantes de la Universidad Técnica del Estado (UTE) y de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), que lucharon contra la tiranía entre los años 1976 y 1984.

El Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII) junto a la Unidad de Egresados, Egresadas y Empleadores (UEEE), dependientes de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago de Chile, pusieron en marcha la encuesta “Trayectoria e Interés Internacional de Egresados/as Usach”, dirigida a toda la comunidad egresada que fue parte o está interesada en realizar un programa de movilidad internacional.

El 25 de agosto, el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios abrió sus puertas para dar inicio a la Semana de Publicidad y Diseño (SPYD) 2025, encuentro organizado por el Departamento de Publicidad e Imagen (DPI) de la Facultad Tecnológica. Esta primera jornada marcó el comienzo de una programación que se extenderá hasta el 29 de agosto, con talleres y charlas que congregan a destacadas y destacados invitados del ámbito académico y profesional.

Con la charla magistral “El Cambio Climático: una urgencia planetaria que no podemos esquivar”, dictada por el Dr. Cristian Parker, candidato al Premio Nacional de Ciencias Sociales y Humanidades 2025, comenzó el ciclo de talleres del Proyecto VIME-Usach: “Pedagogía del cambio climático: urgencia planetaria en la escuela secundaria” en el Liceo Bicentenario Técnico Profesional Ignacio Domeyko.

En esta jornada inaugural participaron 100 alumnos y docentes del colegio, quienes recibieron una clase que destacó los principales desafíos del cambio climático.

En nuestro país, viven cerca de 4,5 millones de niños, niñas y jóvenes. De ellos, más de 764 mil no están matriculados en el sistema escolar, según el informe “Datos y estadísticas de la niñez y adolescencia en Chile” de la Unesco. Esta realidad evidencia la urgencia de impulsar políticas que garanticen el acceso a la enseñanza, especialmente para quienes han quedado excluidos.

Antonia Vargas y Belén Delgado, recientemente tituladas de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Santiago de Chile, fueron reconocidas en el Concurso Nacional de Proyectos de Título 2025, organizado por el Grupo Arquitectura Caliente junto al Colegio de Arquitectos de Chile y la XXIII Bienal de Arquitectura y Urbanismo. 

¿Qué ocurre cuando dos agujeros negros colisionan? ¿Cómo es posible ver lo invisible? ¿Por qué estas regiones extremas del espacio nos siguen fascinando tanto en la ciencia como en el cine? Estas son algunas de las preguntas que aborda la nueva temporada del podcast Ciencia Snack, una iniciativa de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) de la Universidad de Santiago de Chile, que en su tercera entrega está dedicada a los agujeros negros.

“Seminario estrategias para la promoción de estilos de vida saludable en comunidades educativas” fue el nombre del encuentro realizado el miércoles 13 de agosto en el Auditorio Armando Quezada, que tuvo como propósito alinear a las actorías que participan en el proceso de fortalecimiento de la educación pública.

En palabras de Raúl Alvear Guerra, director Regional Metropolitano de Junaeb, siempre ha sido complejo enfrentarse a los nuevos procesos cuando se pone en el centro el mejoramiento de la enseñanza estatal.

La Dra. Claudia Vargas Díaz, investigadora de la Facultad de Ciencia de nuestra Casa de Estudios, fue nominada como la única especialista de Sudamérica para desarrollar un importante proyecto de la Academia Nacional de Ciencia, Ingeniería y Medicina de Estados Unidos.

El sondeo observará cuáles son las prácticas actuales de la enseñanza en tres áreas: Ciencia de los Datos (data science); Pensamiento Computacional (computational thinking), y AI, pilares para formar futuras generaciones con expertiz en inteligencia artificial.

Con el propósito de seguir consolidando los vínculos formativos entre la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago de Chile y los centros asistenciales de la Región Metropolitana, el 30 de julio se realizó la  inauguración oficial del nuevo módulo de residencia para estudiantes en el Hospital Comunitario de Til Til.