Importantes avances registra estudio que cuestiona metodología de la Prueba Inicia
Proyecto Fondecyt “Formación Inicial Docente para enseñanza de las ciencias”, liderado por el académico del Departamento de Educación, Dr. Saúl Contreras, busca establecer la efectividad de la Prueba Inicia, redefiniendo las competencias a medir y estableciendo su aplicación oportuna, dentro del proceso de formación docente.
