Con el objetivo de impulsar y fortalecer el uso pedagógico de nuevas tecnologías, el Departamento de Innovación Educativa (Inned) de la Vicerrectoría Académica impartió el curso “Inteligencia Artificial (IA) aplicada a la docencia universitaria”, dirigido al profesorado de la Universidad de Santiago de Chile.
La Universidad de Santiago de Chile, en línea con su compromiso histórico con la educación pública de calidad y su aporte al desarrollo del país, desarrolló dos políticas institucionales orientadas a fortalecer la docencia y potenciar la generación de conocimiento pertinente, interdisciplinario y con impacto social.
El lanzamiento se realizará hoy en una ceremonia que tendrá lugar en el Salón de Honor de la Casa Central.
Con el propósito de relevar el sentido del acompañamiento en la educación superior, visibilizar las estrategias y equipos que lo hacen posible, y generar un espacio de encuentro entre estudiantes, tutores y la comunidad universitaria, el 1 de abril se llevó a cabo la ceremonia de inicio de las acciones de acompañamiento Paiep-PACE 2026.
“Más de 5 mil estudiantes depositaron su confianza en nosotros al matricularse en la Usach. Ante eso, como universidad, tenemos la responsabilidad de entregarles, desde el primer día, todo el apoyo para que su experiencia acá sea la mejor”. Con esas palabras, la Dra. Leonora Mendoza Espínola, Vicerrectora Académica de la Universidad de Santiago de Chile, relevó la importancia de Usach Inicia, el programa de bienvenida para el nuevo estudiantado.
La jornada desarrollada en el centro de divulgación astronómica, tuvo como objetivo central reflexionar sobre el rol de las pedagogías más allá del aula. Daisy Penrroz, Coordinadora del programa, sostuvo que la visita buscó “nutrir la identidad docente, conectando con espacios culturales, científicos u otras experiencias de alto impacto formativo, que las y los futuros profesores puedan tener en consideración al proyectar otras formas de enseñar”.
Con el objetivo de promover la innovación en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior, el Departamento de Innovación Educativa (Inned), dependiente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile, organizó el Tercer Seminario de Innovación en Docencia Universitaria.
“Esto nace de la idea de invitar a estudiantes a participar en acciones deportivas en nuestro campus y que puedan ver que la Usach ofrece una formación integral y de calidad”. Con estas palabras, Consuelo Figueroa, gestora de Preparación para la Enseñanza Media del Programa PACE-Usach, describió el encuentro Deportivo PACE realizado el 28 de noviembre en el Estadio de la Universidad de Santiago.
Ofrecer una visión integral del quehacer docente y de las oportunidades que ofrece esta profesión. Ese fue el objetivo de “Transformar el Mundo desde la Educación: Conoce las Pedagogías Usach”, la actividad en la que se presentaron las nueve carreras de Pedagogía de nuestra Universidad a estudiantes secundarios que participan del Programa Gabriela Mistral (PGM)
La Dra. María Verónica Santelices, académica de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, presentó la charla “Transición a la Educación Superior. Perspectivas Teóricas y Hallazgos en Chile” ante el equipo del Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) y del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), en una nueva jornada del ciclo de coloquios sobre inclusión en educación superior.
¿Qué significa ser profesor?, ¿cómo fue su formación en pregrado?, ¿cómo es su experiencia enseñando en contextos muy diversos? fueron algunas de las preguntas y temas que abordaron tres docentes que participaron en el conversatorio “Rol Docente: Profesión para la transformación social” organizado por el Programa Gabriela Mistral (PGM) de la Dirección de Pregrado de la Vicerrectoría Académica.