investigación

Universidad destaca en ranking de patentamiento de Inapi

Por segundo año consecutivo, nuestro plantel se posicionó en el tercer lugar del ranking de solicitud de patentes nacionales elaborado por el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (Inapi). A la ceremonia de premiación asistió el director del Departamento de Gestión Tecnológica, Dr. Luis Magne, quien destacó el esfuerzUniversidad destaca en ranking de patentamiento de Inapio de la Universidad por generar innovaciones tecnológicas.

Outstanding place for the University at Inapi patenting ranking

For the second consecutive year, our  University was positioned in the third place of the largest national patent requests prepared by the National Industrial Property Institute (INAPI,  in Spanish). Dr. Louis Magne,  director of the Department of Technology Management, attended the awards ceremony  and he highlighted the efforts of the University to generate technological innovations.

Exploran opciones para comercializar arroz desarrollado en la Universidad

El producto, un particular tipo de arroz originado mediante un proyecto de la Facultad Tecnológica en 2008, con el apoyo de la Fundación de Innovación Agraria (FIA), se encuentra en proceso de obtener su respectiva patente.Alto impacto, a nivel nacional e internacional, generó en mayo de 2008 la obtención de un nuevo tipo de arroz reconstituido a partir de subproductos del proceso de pulido de este cereal, como puntas, fragmentos defectuosos, harinas y harinillas.

Exploring possibilities for commercializing reconfigurated rice developed at the University

The product, a particular type of rice, produced by a project of the Facultad Tecnológica in 2008, with the support of the Fundación para la Innovación Agrícola  (FIA), is in the process of obtaining its corresponding patent.There was a high national and international impact in May 2008, because of this  new type of reconstituted rice obtained from by-products  of  the polishing process of this cereal, such as spikes, defective pieces, flour and others. The important finding is that it requires less time and only a quarter of water than the traditional rice usually used for cooking.

Centro en Medicina de Precisión Pfizer Chile colabora con Dirección de Gestión Tecnológica

El Centro de Excelencia de Medicina de Precisión Pfizer Chile y la Universidad de Santiago de Chile, a través de la Dirección de Gestión Tecnológica de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, se encuentran desarrollando acciones ejecutivas para identificar dentro de las líneas de investigación de la Universidad, aquellas  tecnologías que puedan ser escalables junto al Centro de Pfizer,  estas acciones ejecutivas se formalizaran a través de un convenio de colaboración que permita a esta Casa de Estudios fortalecer el desarrollo y la investigación en el área de la biotecno

Convierten residuos ambientales de termoeléctricas a carbón en nuevo material para la agricultura

En su fase final se encuentra el proyecto “Síntesis de materiales zeolíticos a partir de cenizas volantes” de las profesoras del Departamento de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería de nuestra Universidad, Dra.

Estudio afirma que afroamericanos fundaron industria vitivinícola de Chile y Argentina

Una tesis que derriba el mito del inmigrante europeo como fundador de la industria vitivinívola en Chile y Argentina propone el doctor en Estudios Americanos e investigador del Instituto de Estudios Avanzados de nuestro Plantel, Pablo Lacoste, quien lideró la investigación en el marco del proyecto Fondecyt “Denominación de Origen de productos agroalimentarios chilenos”, cuyos resultados fueron publicados recientemente en un artículo indexado en la prestigiosa revista Scielo y que contó con colaboración de la investigadora argentina, Marcela Aranda.El tema cobra especial relevancia en Chile

Utilizan juegos didácticos en preescolares para potenciar su pensamiento lógico-matemático

Ante diversos cuestionamientos realizados por investigadores a nivel mundial respecto a la teoría propuesta por el epistemólogo y psicólogo suizo Jean Piaget, quien propone que para desarrollar el pensamiento lógico–matemático en estudiantes, éstos deben desarrollar diversas nociones (seriación, clasificación, correspondencia uno a uno y de conservación de cantidad) como requisito para ver el número como objeto más que como una herramienta para contar, el profesor José Meza se encuentra analizando su uso en los sistemas curriculares.“La teoría de Piaget,  es un poco cuestionada hoy por algu