Académicos

El director del Instituto de Estudios Avanzados, Dr. Fernando Estenssoro, sostiene que el hecho de que el candidato republicano se imponga en la carrera por la Casa Blanca, hará que surjan liderazgos con similares características. “Este fenómeno se llama demostración. No faltarán los Trump del tercer mundo”, anticipa. El especialista define a esta carta presidencial como populista, personalista, mediático y sin una ideología definida, y explica que su estilo tiene réditos electorales “por el proceso de desprestigio en que se encuentra la política a nivel mundial”.

La analista política de nuestra Universidad, Dra. Lucía Dammert, sostiene que los resultados de la Encuesta Cerc-Mori anticipan una primaria “durísima” para el oficialismo si Lagos concreta su repostulación a La Moneda. “Una primaria entre ellos dos podría traerle problemas de largo plazo a la coalición. En el fondo, tendríamos a dos candidatos descabezándose y la derecha tomando palco”, explica.

La analista política de nuestra Universidad, Dra. Lucía Dammert, sostiene que los resultados de la Encuesta Cerc-Mori anticipan una primaria “durísima” para el oficialismo si Lagos concreta su repostulación a La Moneda. “Una primaria entre ellos dos podría traerle problemas de largo plazo a la coalición. En el fondo, tendríamos a dos candidatos descabezándose y la derecha tomando palco”, explica.

El académico de la FAE, Guillermo Pattillo, sostiene que nada indica que el nuevo Presidente del instituto emisor decida un giro hacia una mayor capacidad de endeudamiento. Esto, incluso cuando las expectativas del mercado van en esta línea, producto del retroceso de la inflación y la persistente desaceleración de la economía. “No tengo ninguna duda de que su designación no va a significar ningún cambio en la conducción fundamental de la política monetaria chilena”, enfatiza.

El cientista político de la Facultad de Humanidades, Dr. Bernardo Navarrete,  afirma que la opción presidencial del ex Mandatario es vista como una alternativa para resolver conflictos internos de la Nueva Mayoría y advierte: “Lagos es una candidatura que, incluso para algunos, más allá de que gane o no, es necesaria para las primarias”.

El director de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física del Deporte y la Salud, Omar Fernández, critica que la asignatura se centre en premiar el rendimiento, en vez de desarrollar actividades que estimulen a los estudiantes a practicarlas después de la jornada escolar. “Cuando la formación inicial de los profesores o la cultura exacerba lo competitivo, estamos haciendo de la clase de educación física una asignatura que reproduce las diferencias de roles entre géneros que establece la sociedad”, remarca.

El especialista en tecnologías aplicadas al voto, Dr. René Jara, afirma que primero debe actualizarse la base de datos y no utilizar el mismo padrón cuestionado. “Es el problema de un documento electoral que no se actualizó durante estos últimos veinte años”, critica. El experto proyecta que el sufragio electrónico podría implementarse recién en las elecciones municipales de 2020.

Los académicos de la Carrera de Ingeniería en Geomensura, Dr. José Antonio Tarrío Mosquera, y  Dr. Marcelo Caverlotti Silva, fueron invitados a la Semana Latinoamericana de Percepción Remota. El Dr. Caverlotti (izq. en la fotografía) explicó que “esta ocasión es propicia para poder hacer convenios o estrechar lazos con otras instituciones, como el Servicio Aerofotogramétrico (SAF) y con científicos de otras universidades tanto del país, como del extranjero”.

El cientista político de nuestra Universidad, Dr. Bernardo Navarrete, explica que los costos del último error administrativo  del actual Gobierno, desde el punto de vista político, serán mayores al del episodio fallido del Censo 2012 realizado por la administración Piñera; este último “se percibe como algo más técnico y sectorial”, y añade que “la última reserva de confianza institucional que nos quedaba era nuestra elección”.

El especialista en informática educativa de nuestra Universidad, Víctor Barragán, afirma que el hecho de que tal como lo señala la encuesta Casen, dos de cada tres niños menores de 12 años posee un teléfono móvil, representando una oportunidad inmejorable para impulsar las tecnologías en el aula. “Hay una subutilización de la tecnología al desvincularla de las metodologías y aprendizajes. Se piensa que la tecnología por sí misma, debería ser capaz de resolver ciertas cosas”, sostiene.