En la Biblioteca Central de la Universidad de Santiago se conmemoró el Día del Bibliotecario y la Bibliotecaria, en una fecha que recuerda la promulgación de la Ley 17.161 que dio origen al Colegio de Bibliotecarios de Chile y que reconoce el aporte de estos profesionales al acceso, la gestión y la democratización del conocimiento.
La actividad reunió a profesionales de las 21 bibliotecas de la Usach y contó con la participación del Vicerrector Académico, Dr. Luis Quezada Llanca, el Jefe del Departamento de Bibliotecas, Sergio Ulloa Ávalos, las representantes del proyecto InES Ciencia Abierta de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) y la bibliotecaria documentalista invitada, Isabel Abedrapo Rosen.
El encargado de abrir la jornada de conmemoración fue el jefe del Departamento, Sergio Ulloa Ávalos, quien destacó el rol que cumplen las bibliotecas universitarias en el fortalecimiento de la investigación y la docencia. “Nosotros no solamente somos trabajadores del conocimiento, sino los dinamizadores del conocimiento. Tenemos el desafío de poner frente a cada uno de los usuarios, las herramientas necesarias para desarrollarse al máximo en su potencialidad como ser humano”, expuso.
En esa línea, reconoció la necesidad de vincular y capacitar a las y los bibliotecarios respecto a la apertura de datos y resultados de las investigaciones científicas. “Hoy día la ciencia necesita estar frente a todos nosotros y la ciencia abierta es la forma de mostrar y validar la inversión que el país pone en las investigaciones chilenas y que cada uno de los chilenos y chilenas pueda conocer esos productos y avances”, comentó.
Al mismo tiempo, el Dr. Luis Quezada Llanca, Vicerrector Académico, valoró el trabajo ejercido del funcionariado de bibliotecas, reconociendo que “su labor como guías, facilitadores y mediadores del acceso a la información es esencial para fortalecer la docencia, impulsar la investigación y promover una cultura de acceso abierto al conocimiento (...) Su trabajo cotidiano contribuye a que la Universidad de Santiago de Chile continúe siendo un espacio donde el conocimiento se genera, se comparte y se pone al servicio de nuestro país”.
Bibliotecas y Ciencia Abierta
Durante la instancia se llevó a cabo una charla desarrollada en colaboración con la Biblioteca Central en el marco del proyecto InES Ciencia Abierta: Renovación Competitiva cuyo objetivo es fortalecer, consolidar e institucionalizar la ciencia abierta en la Usach mediante la implementación integral de políticas, infraestructura digital y formación, promoviendo el acceso abierto y la gestión eficiente de datos de investigación.
La charla estuvo a cargo de la bibliotecaria experta en ciencia abierta, Isabel Abedrapo Rosen, quien buscó dar a conocer cuál es el rol del bibliotecario en el mundo de la ciencia abierta en particular en la relación con la gestión de datos de investigación “Esto tuvo como propósito que los bibliotecarios se involucren de manera más activa en el proceso de acompañamiento a la investigación, pensando la ciencia abierta como un concepto que está integrado, que es parte de la investigación y que puedan identificar en qué áreas, roles y en qué puntos pueden ir aportando, para poder desarrollar un trabajo más relevante junto con los investigadores”, aseguró.
Esta iniciativa surgió a partir de los encuentros que ha desarrollado la Universidad con bibliotecarias y bibliotecarios en el contexto del proyecto InES Ciencia Abierta. Hasta la fecha, se han realizado ocho reuniones de trabajo impulsadas por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), las que han estado dirigidas específicamente a profesionales del área bibliotecaria.
Por parte del funcionariado, Paula Silva Rubio, de la Biblioteca de Matemáticas, valoró el espacio como un encuentro necesario de reconocimiento hacia la profesión. Al mismo tiempo, destacó que no todos los bibliotecarios cuentan con una incidencia real en el trabajo con ciencia abierta, quedando muchos de ellos al margen del proceso, por lo que contar con la posibilidad de aprender sobre ello es un aporte que influye positivamente al gremio.
“Para la universidad es un paso súper importante que se reconozca la información, como un estado de poder que nos permita ampliar y democratizar el conocimiento y sobre todo transparentar la información que hace muchos años atrás se ocultaba. Entonces, es importante que la universidad dé a conocer sus procesos, transparente su información y la comparta”, afirmó.