El evento, realizado en el Auditorio Principal del Centro de Innovación UC, reunió a más de 200 asistentes presenciales y a 300 profesionales conectados de forma virtual. Durante la jornada, autoridades como la subsecretaria de Salud Pública, Dra. Alejandra Pizarro Ibáñez, junto con representantes de la OPS/OMS y de los ministerios de Educación y Deporte, analizaron los fundamentos de la ley, que busca promover la actividad física y el deporte en los establecimientos educacionales.
Fernando Concha, investigador de “Escuelas + Saludables”, presentó los resultados de este proyecto, el cual ha servido como base técnica para la nueva normativa. Según el académico, la iniciativa logró disminuir significativamente el comportamiento sedentario y aumentar la actividad física en todos sus niveles de intensidad, logrando incluso trasladar estas conductas al hogar y reducir la brecha de género en la práctica deportiva.
“Las aulas y los patios deben democratizar el movimiento”, señaló Concha durante su intervención, enfatizando que las pausas activas, los recreos y el transporte activo deben formar parte de una transformación cultural que convierta a las escuelas en entornos de bienestar integral. El académico subrayó, además, que “es fundamental que los proyectos educativos institucionales incorporen indicadores de desempeño que orienten y evalúen estas actividades de movimiento”.
Respecto del impacto en la salud integral, además de los beneficios físicos, el proyecto presentado por el equipo de Facimed demostró efectos positivos en los hábitos alimentarios. “Se registró un incremento en el consumo de agua y frutas, junto con una disminución en la ingesta de alimentos ultraprocesados en el entorno escolar”, aseguró el académico.
En este contexto, representar a Facimed Usach en este espacio de alta relevancia nacional refuerza el rol de la facultad en la investigación aplicada. “Trabajar junto al territorio permite aportar a las políticas públicas con evidencia técnica y entregar a las comunidades educativas herramientas concretas para su implementación”, concluyó el investigador.
El seminario también contó con la participación del Dr. Tito Pizarro, director de Vinculación con el Medio de la Facultad, y del Dr. Claudio Farías, académico de Eciades, quien estuvo a cargo de exponer sobre el proyecto “Ludoinclusión”, complementando la visión de escuelas más saludables e inclusivas para Chile.